儿童自闭症康复干预中家长需要注意哪些问题？

 

孩子被确诊为自闭症怎么办？自闭症儿童康复治疗有哪些误区？家长在对自闭症孩子进行干预时，需要注意哪些问题？自闭症家长在帮助孩子的过程中，一方面要认真学习干预技巧，另一方面要在特殊教育老师和医生的帮助下，为孩子争取更好的资源支持。

 

孩子确诊自闭症后，家长最迫切的问题是认识到家庭干预的重要性，重视家庭康复，认真学习自闭症知识和干预技巧，及时行动。具体要求如下:

 

(1)不要盲目比较

 

自闭症康复效果的衡量，不是把孩子恢复成一个普通人，而是以孩子自身的能力为基点，看康复前后的能力进步程度。这才是真正客观的标准。

 

自闭症儿童有不同的症状，有轻度、中度和重度障碍。每个孩子的教学方法和目标因人而异。家长不能通过盲目攀比给孩子设定过高的期望，要遵循孩子成长发展的客观规律，尊重孩子的个性和能力差异，给孩子设定合适的目标。

 

(2)家庭成员团结一致。

 

孩子确诊自闭症后，父母在多重压力下容易崩溃，比如心理、经济、时间、精力、舆论等。，甚至互相指责抱怨，造成家庭矛盾。不仅影响家庭稳定，还会给自闭症儿童带来不良影响。为了避免这种情况，家庭成员应该多沟通，增进彼此的了解。在孩子的介入问题上，全家要达成共识，做好分工。

 

(3)放开双手，给孩子一个练习的机会。

 

家长过分溺爱自闭症孩子，什么都为他们做，不仅剥夺了孩子学习做某件事和练习技能的机会，而且往往会加剧孩子的行为问题。所以家长一定要有把干预融入生活的意识，让孩子在生活中学习技能。在日常生活中，要给孩子建立一套日常行为规则，并严格执行。不能因为孩子自闭就轻易开绿灯，比如饭前洗手，独立吃饭，上厕所等。，这涉及到大量的技能练习，需要家长带着孩子反复训练和掌握。

 

(4)根据孩子的学习特点制定教学计划。

 

不要过分强调孩子对自闭症的干预训练，因为过分强调孩子的缺点会挫伤孩子学习的积极性。父母不仅要知道孩子哪里欠缺，还要善于发现孩子哪里做得好。好的行为也需要加强。然后从孩子的优点入手，用优点带动弱者。从长处出发，强调对孩子兴趣的引导，让孩子更容易体验成功，建立自信。

 

(5)正确处理孩子的问题行为。

 

家长既要看到自闭症儿童的特殊性，也要关注他们的共性。自闭症儿童首先是儿童，具有普通儿童的一般特征。家长过分强调自闭症儿童的特殊性，会忽视和剥夺他们作为儿童的天性以及应有的特点和权利。